Una mirada a l’escolarització d’infants amb malalties cròniques o de llarga evolució
Cuando la escuela ha de afrontar la enfermedad, crónica, aguda o de riesgo vital de alguno de sus niños o niñas, se crea una ince...
Llibres. Trobades. El racó digital
Pistas para la evaluación: ¿Recuerdo para qué observo?
Hipótesis y conflictos
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Más misioneros y menos mercenarios
No son pocas las ocasiones en las que, frente a la televisión o cualquier otro medio, uno tiene la sensación de vivir un déj&agra...
Juegos de mesa y drones como recurso educativo
Introducir estrategias de ludificación en el aula se convierte en un elemento idóneo para propiciar la motivación del alumnado. A...
Proyecto motriz en el marco de la inteligencia corporal-cinestésica en el segundo ciclo de infantil
La experiencia de innovación que presentamos se encuentra integrada dentro de un proyecto global, «Girona es fa estimar» (Girona se...
Creamos una cooperativa… ¡cooperando!
En nuestra escuela, llevamos a cabo el proyecto CUEME (Cultura Emprendedora en la Escuela), impulsado por la Diputación de Barcelona, des...
