Globalización e incertidumbre valorativa: nuevos retos de la educación física del siglo XXI
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Toni García Arias: «Per mi ser professor implica ser el guia dels somnis del meu alumnat»
Toni escogió ser profesor porque siempre le ha gustado tratar y hablar con niños y porque pensó que, de ese modo, podría c...
Camins de cireretes
Camins de cireretes Text i foto: MERITXELL MARGARIT Ens és difícil caminar per la natura i no trobar explicacions fantàstiques per a le...
Cuando un artista entra en la escuela, la creatividad sale por sus ventanas
Actualmente, vemos que algunas escuelas participan en proyectos en colaboración con artistas e instituciones culturales, con el objetivo ...
Hacia la digitalización ideal del profesorado de educación física
El presente artículo propone una visión compleja de la formación en la competencia digital del profesorado de educación f&...
Para una pedagogía del encuentro
Los encuentros cara a cara son aquellas situaciones de interacción en las que el adulto se dirige a un único interlocutor, una relaci&oa...
Nominación y atención del talento matemático por parte del docente
La identificación de las características del talento matemático por parte del docente está estrechamente relacionada con l...
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[Consulta: mayo de 2015]