Investigación en didáctica de la probabilidad
En recuerdo a M. Jesús Cañizares y a su trabajo de investigación en la Didáctica de la ProbabilidadHacer una panorámica de la invest...
Romper el tabú de la lentitud
Joan Domènech (J.D.): Los movimientos de la lentitud (slow food, slow cities, etc.) intentan devolver tiempo a las personas. Este plante...
El concepto de esperanza matemática
Juan Carlos Gil Mongío IES Gallicum. Zuera (Zaragoza) Introducción a través de la hoja de cálculo En este artículo se muestra...
Probabilidades
Comencemos por decir que la importancia de este tema en el aprendizaje escolar debería ser indudable, y se distingue claramente del cono...
En la escuela, ¿es posible una educación lenta?
El objeto de este pequeño artículo es poner sobre la mesa dificultades y oportunidades para poder hacer una reflexión en nuestros luga...
Pedagogía “creativa” desde la condición humana
La excelencia y la condición humana¿Hay algo de erróneo en querer la excelencia? ¡Claro que no! Como nos informa la Real Academia Esp...
Cuestión de prioridades
El 31,2% del alumnado abandona la enseñanza obligatoria sin obtener el título (datos del 2008). Seguramente hay muchos factores tras el...
Educación lenta: con frecuencia, menos es más
Las palabras hablan a menudo de aquello que más nos hace vibrar, nos preocupa o nos ocupa directamente. Y las frases: "No tengo tiempo",...
