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Os presentamos una propuesta que toma como referencia el trabajo desarrollado desde los años sesenta en las "magnet schools" de Estados U...
¿Desconectar y formarse? ¡Reconectar y aprender!
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Las familias en el aula desde una perspectiva sistémica
La historia y el contexto familiar en el que se desarrolla cada niño condicionan la posibilidad, o no, de aprender en el aula. Se hace ne...
Noticias de interés
El papel del trabajo final de máster en la formación del profesorado de matemáticas
En este artículo se describe el avance en la competencia de análisis didáctico que muestran los futuros profesores en el trabajo final...
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