Aprenentatge basat en problemes
Consigna de l’evidència Enfront dels mètodes transmissius, l’aprenentatge basat en problemes millora l’aprenentatge. Conti...
RASTREANDO POR LA REDENCUENTROSCONVOCATORIAS
RASTREANDO POR LA RED Píldoras de Educación Pódcast para maestros inquietos que apuestan por un cambio metodológico, en el que se ...
La historia en primaria. Complejidad y retos de futuro
Los sucesivos diseños curriculares han minorizado la historia en primaria. Esta situación contrasta con una efervescencia, en cuanto a d...
El trazo a través del arte
Esta propuesta intenta establecer una conexión entre el niño y sus posibilidades de expresión corporal y artística, siendo...
M.ª Luz Callejo de la Vega, in memoriam
M.ª Luz Callejo de la Vega, in memoriam Licenciada en Matemáticas por la Universidad de Sevilla (1980) y doctora en Didáctica de las Di...
Nos han herido la escuela
Nos han herido la escuela; la escuela de la diferencia, la escuela donde la palabra circula libremente, la escuela del acuerdo y el pacto...
La Sierra de Tramontana, legado para futuras generaciones
En junio de 2011 la Sierra de Tramontana, conjunto de cimas, valles y acantilados que recorre de norte a oeste la isla de Mallorca, fue d...
Mito-Botánica en el Jardín de Monforte. Una experiencia interdisciplinaria
Se describe una experiencia realizada conjuntamente por alumnado de TMI-Biología de 4.o de la ESO y alumnado de griego de 1.o de bachille...
