Desafiaments a les escoles rurals de la Xina
Esta investigación exploratoria ahonda en los problemas y desafíos que enfrentan las escuelas rurales en la parte noreste de China. A pa...
Identidad relacional: imaginarios compartidos
INTER-ACCIONES es un espacio para compartir propuestas realizadas en diferentes contextos de encuentro y vida de relación: facultades de ...
El rime, la cançó, el joc (i per què no el poema?)
Aquí se comentan dos propuestas realizadas en el jardín maternal de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Exploramos...
Els clubs de lectura i lectura compartida
La lectura compartida es un espacio privilegiado para el desarrollo de la inteligencia emocional. Esta es una capacidad importante que ha...
Acoger: compartir significados e implicar
La acogida es un proceso necesario para conocer la cultura de una escuela, y tiene una incidencia en la identificación con el centro y la...
La Tira
En líne@: ¿Interfieren las familias en los procesos de la escuela?
Comentarios recibidos en la web a partir del artículo de Eva Harana.
Educación física y bienestar docente
Este artículo destaca el papel de la educación física en la mejora personal y profesional de los docentes. Se presenta una propuesta p...
