Alguns reflexions al voltant del fet de posar l´alumne al centre de l´aprenentatge(*)
Cuando los equipos de maestros se proponen llevar a cabo cambios profundos, lo consiguen. Saben vencer dificultades y superar retos. Los ...
Va de… El control de esfínteres en el aula de 3 años
¿Resurge Montessori en el siglo XXI?
La pedagogía Montessori resurge con fuerza en el siglo xxi, donde confluye con las últimas investigaciones llevadas a cabo en el campo d...
Arena en los zapatos. La inclusión día a día
La escuela de educación infantil de primer ciclo Trencadís acoge a niños y niñas con pluridiscapacidad. Su manera de hacer...
Currículum integrat: possibilitats diferents que dibuixen escenaris nous d´aprenentatge
El currículo integrado representa una alternativa en alza. No obstante, no todo lo que se declara así se sitúa en el mismo marco ...
Enderrocar els murs de l´aula
Desde el mito de Ícaro, el interés por salvar los límites de nuestro espacio y la curiosidad por conocer el mundo son la condici&...
El papel de la maestra, del maestro en educación infantil: Yo soy para que tú puedas ser
Maraña de Cores (lío de colores): atravesando los recuerdos
La evidencia en la práctica Evidencia aplicada Maraña de Cores nace de mis vivencias infantiles y memoria. Es un taller en el cual se in...