Itineraris personalitzats
Itineraris personalitzats Anna Comas Arbós, Esther Parull Pio L’educació ha de vetllar per la formació integral i harmònica ...
Método COPISI para la construcción del proceso de adición a través de Next 1.0
Material per a l’alumnat: Un entrepà de piràmide
Un entrepà de piràmide
Trajectòries personals d’aprenentatge
Trajectòries personals d’aprenentatge Què són i com es poden incorporar a la pràctica educativa Moisès Esteban-Guitart ...
La videoressenya, una proposta plural i reflexiva per a treballar les lectures
Proposem elaborar una ressenya de la lectura realitzada trimestralment enregistrada en vídeo, així aconseguim una anàlisi en profundit...
Aprender matemática (a veces) es difícil
“Aquest nen no para ni un moment!” Com es pot detectar un possible trastorn per dèficit d’atenci...
