Entornos virtuales de aprendizaje (II)
Els projectes de coeducació i la XAJI a secundària
La XAJI (Xarxa Activa de Joventut per la Igualtat) es una herramienta muy eficaz para que el alumnado trabaje en la prevención de las vio...
Paralelas
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Cómo generar dinámicas y liderazgos positivos
La convivencia positiva en el aula se construye día a día estableciendo relaciones positivas con los miembros del grupo. Podemos contrib...
Recursos per a la pràctica: Aprofitant tots els espais
“D’ahir i d’avui”, un projecte d’escola, interdisciplinari, intergeneracional i d’aprenentatge s...
Canto: Una experiencia musical: cantar en un coro
Todo empezó hace 28 años cuando me incorporé a la coral de mi pueblo, debido a la afición que tenía por el canto; d...
El retorn a la natura des d´una perspectiva historicoeducativa
El retorn a la natura des d’una perspectiva historicoeducativa Jordi Garcia Farrero Universitat de Barcelona Aquest text traça un itinera...
