Intel·ligència artificial per conèixer el nostre patrimoni
Intel·ligència artificial per conèixer el nostre patrimoni El projecte que presentem pretén acostar el nostre alumnat a les seves ...
La transferibilidad de las evidencias a la práctica educativa
Todos los que formamos parte de Graó estamos comprometidos con la mejora de la educación, también tú, lectora, lector, que lees nu...
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA
Si jo fos un llibre LETRIA, J. J. ; LETRIA, A. (il·l.) Barcelona. Joventut, 2014 Resulta interessant que un llibre ens explique què és ...
Nuevo curso: libres de mascarillas, atrapados por la LOMLOE
L’avaluació en temps de crisi sanitària
La situación excepcional a la que ha tenido que enfrentarse el sistema educativo ha comportado que el personal docente haya llevado a cab...
Rosa Vidiella: «Sols des d’un profund respecte a cada criatura com a persona que és ens hi po...
Resumir la vida de esta barcelonesa nacida en 1937 me ha resultado muy difícil. Y es que gracias al trabajo desarrollado por Rosa Vidiell...
Júlia Petit: «Las entidades de tiempo libre tenemos que poner a los niños y niñas y jóvenes ...
El calor ya ha llegado y con él también el desconfinamiento. Así pues, es el momento de las entidades de tiempo libre. Sobre ella...
Infants cuidadors, infants sensibles
«Niños cuidadores, niños sensibles» busca trabajar con niños y niñas de 3.º y 4.º de primaria los as...
