Por un proceso de transformación basado en la fundamentación y las evidencias
La transformación de la práctica educativa y del sistema educativo solo es posible a partir de la fundamentación que nos aportan ...
Edith Lasierra: «Trabajamos la escultura comunitaria como herramienta para la cohesión social»
Edith Lasierra, desde la cooperativa Coopgros, ha sido la responsable de la conceptualización y la coordinadora de Treu la teva Bèstia (...
Material per al professorat: Un problema de conills. L’àlbum il·lustrat per establir connexio...
La experiencia que se presenta promueve el establecimiento de conexiones en el aula de primaria entre ciencias, matemáticas y lengua, a f...
Instrumentos para la rendición de cuentas
La rendición de cuentas es una práctica de evaluación que se incorpora cada vez más en la gestión de los centros ed...
Cómo dar sentido al trabajo con la sintaxis
¿Cuál es el sentido de la sintaxis para el aprendizaje de habilidades lingüístico-comunicativas? Es una evidencia que el amp...
Queremos ser competentes
La Escuela Andorrana ha vivido un cambio el curso escolar 2014-2015. Se enmarca en un proyecto de innovación, el PERMSEA. Implica tener q...
¿Mejoramos nuestra capacidad de gestión emocional?
No existen emociones «buenas» o «malas», ya que todas tienen su función: nos avisan de algo y nos predisponen a la acci...
HEM LLEGIT: Sobre l’horrible perill de la lectura
