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Daniel Barrero: «No entiendo al maestro como una fuente de sabiduría ni como la solución, sino como alguien que ayuda a llegar a la res...
Una banda musical a La Forja
El poder de la música ens ha fet més grans Meritxell Pujol Rovira L’Escola La Forja és un centre educatiu del Lluçanès ...
La evidencia en la práctica: Las personas que aprenden se autorregulan. Autorregulación metacog...
El uso de diarios de aprendizaje digitales como herramienta de metacognición y de regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje...
¿Qué significa crear espacios saludables?
Assumpció Vilaseca Viladrich Arquitecta y máster en Bioconstrucción Carles A. Labèrnia Badia Arquitecto técnico, máster ...
Espacios exteriores como proyecto participado por la comunidad
La renovación del patio como valor colectivo y como proyecto puede implicar a toda la comunidad educativa, desde los niños y niñas m...
Evidències en el desenvolupament de les competències de l’àmbit artístic
Potenciar las competencias artísticas en el aula es una oportunidad para que alumnado y docentes establezcan conexiones entre lo que pien...
Eines de coaching educatiu per a l’orientació?
En este artículo se ofrece una breve descripción del modelo GROW, una herramienta que se ha mostrado de gran utilidad para estructurar c...
Una década del flamenco como Patrimonio de la Humanidad
Una década después de haber sido reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO, el flamenco ha experiment...