Situaciones de aprendizaje para la reflexión interlingüística
Retrat social
Esta experiencia parte de la visita al instituto del artista Àlvar Calvet, que dedica gran parte de su obra a conocer y dar voz a diferen...
Virtuali-Tee, la samarreta que permet veure el nostre cos per dintre
Gracias a la realidad aumentada, podemos adentrarnos en los sistemas de nuestro cuerpo, sumergirnos en el torrente sanguíneo, viajar por ...
Per què algunes coses diem que són «bones»?
Segundo ciclo, es el tercer año que hacen filosofía. Topamos con una expresión de lectura que nos hace encallar porque aparece la...
Què podem esperar per als nens i nenes de l´any 2050?
Confiamos que, en el año 2050, los derechos de los niños y niñas sean respetados: que tengan la posibilidad de vivir experiencias...
Creem una cooperativa… cooperant!
En nuestra escuela, llevamos a cabo el proyecto CUEME (Cultura Emprendedora en la Escuela), impulsado por la Diputación de Barcelona, des...
Pensar en primero de primaria
Los niños y niñas de este primer curso de primaria han estado haciendo filosofía en infantil, de modo que ya conocen bien la din&...
L´observació: Veig, veig…
La observación se ha convertido en una herramienta fundamental en nuestra forma de trabajar y la vivimos de una manera muy especial y per...