De la realidad al juego simbólico, y del juego simbólico a las matemáticas
Esta experiencia tiene como objetivo principal usar el sistema monetario (el euro) en una situación contextualizada (la tienda escolar). ...
Aprendemos a jugar al ajedrez (segunda parte)
Esta es la segunda parte de la propuesta didáctica iniciada en el número de julio-agosto. En esta entrega, nos centraremos, sobre todo, ...
Jaume Cela, mestre, escriptor i director. “S’ha fet gran…”
Un Tree-Athlon como excusa «saludable» para potenciar las relaciones entre el contexto escolar ...
La evidencia científica destaca la necesidad de invertir esfuerzos para combatir la disminución de la actividad física, constatad...
La petjada ambiental d’un infant a l’escola bressol
El llibre de text com a símptoma i com a problema
La gasela Thomson i la tortuga Tabasco
La sala de profesorado: estética y ética
La sala de profesorado, como todo espacio escolar, debería ser concebida como lugar de encuentro de historias personales y laborales que...