Participación de la comunidad: construir un mundo para todos
En busca de una línea de escuela abierta y comprometida con el mundo, el sentido de pertenencia a la comunidad y la participación de nue...
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Extendamos la voz: comuniquemos nuestras acciones Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearno...
¿Puede un virus favorecer una escuela mejor? Los cinco puntos
Cuando empezó todo, a principios de marzo, inmediatamente quedó claro que quien iba a pagar el precio más alto por esta pandemia ...
Deixem-los badar!
En este artículo de opinión, Antoni Aguilar propone una reflexión sobre las consecuencias profundas que comporta el estímu...
Diego Calderón, por una universidad en sintonía con la sociedad
Diego Calderón es tutor en el proyecto Política Social i Accés a la Universitat, un programa de la Universidad de Barcelona dirig...
¿Qué nos ha enseñado la pandemia? ¿Una nueva ecología del aprendizaje y de la equidad es pos...
El confinamiento hizo que pasásemos de apoyarnos en las tecnologías a relacionarnos solo a través de las pantallas. Esta situaci&...
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA
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