Píndoles creatives
Un toque de atención sistémico
No todo es lo que parece
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
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¿Cómo motivar a los adolescentes a reconocer lo realmente valioso en sus vidas? Noelia Humbría Parra JESWIN THOMAS (UNSPLASH) La invest...
Humor
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Cati Jerez: «Me emociona la fortaleza y capacidad de resiliencia de los jóvenes refugiados»
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El karaoke como recurso en el aula
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