Trabajo por ambientes
La concepción del trabajo del aula por ambientes permite adaptar el espacio en función del enfoque didáctico y de las necesidades...
Rosalinda
Educarnos en la sociedad conectada: nativos, huérfanos y la ciudadanía digital
Educar lo hacemos juntos, sobre todo la familia y las instituciones educativas, también en la actual sociedad conectada, en un contexto s...
Per saber-ne més sobre el canvi climàtic
En este artículo recopilamos una serie de recursos útiles para el profesorado que quiere iniciarse en el conocimiento del cambio clim&aa...
Ser mestra
Rúbricas y evaluación de géneros discursivos
Una evaluación competencial de las tareas del género discursivo requiere tener en cuenta tanto el proceso, como el producto resultante. ...
¿El profesor es necesario para aprender?
En ocasiones, el alumnado reconoce que aprende más fuera de las aulas. El centro se distancia de su interés y, a su vez, ellos y ellas e...
La transversalidad y los procesos de creación desde la educación visual y plástica
En el siguiente artículo se muestra la transversalidad del área de educación visual y plástica a partir de tres propuestas...
