¿QUÉ NOS DICE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
El feedback en los aprendizajes: evidencias neuroeducativas Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje de la evidencia Favorecer ...
Orientar el futur
La pedagogía de proyectos en un caso aplicado: la Escuela Andorrana
La Escuela Andorrana ha llevado a cabo la aplicación de la pedagogía de proyectos. Para ello, ha definido una estructura curricular y un...
La democracia representativa, participativa y directa
Se presenta una experiencia que tiene como eje vertebrador la reformulación del espacio participativo del alumno en su aprendizaje median...
Aprendre a llegir amb la lectura compartida
Una plaza en la escuela, espacios de todos y proyecto de escuela
Todo lugar comunica sobre lo que puede suceder dentro, habla de quien lo habita y contagia una manera de vivirlo. Todo espacio grande o p...
¿Puede la escuela ser un espacio políticamente neutral?
En este artículo de opinión, Guillem Riba reflexiona sobre si la escuela puede ser un espacio políticamente neutral.
Nosaltres llegim, ells llegeixen. ApS i lectura
El alumnado de una escuela rural, dentro de un proyecto de ApS, dota tanto al colegio como a todo el pueblo, de una biblioteca, que ellos...
