Nuevos desafíos de la gestión cultural
La crisis económica, las políticas de recortes y la revolución en las formas de información, comunicación y relaci&...
Educació a l´hora y la secundaria obligatoria
¿Podemos utilizar el tiempo como herramienta de transformación al servicio de la educación? ¿Los horarios educativos puede...
En contexto: La duración del sonido
Se presentan tres actividades de introducción a la duración del sonido para el alumnado de la ESO. En la primera el alumnado debe interp...
El alumnado, parte activa de la revisión de un texto
A los alumnos se les hace extraño y difícil revisar sus textos, por diversos motivos, tales como la falta de hábito, la poca dist...
LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo?
La LOMCE es una propuesta legislativa que incide poco en la estructura general de participación de los centros heredada de las normativas...
Organitzar la internacionalització dels centres educatius
Protagonistas de nuestro proceso formativo
En este artículo de opinión, Iñaki Monge reflexiona sobre los procesos de formación del profesorado.
Plan Ceibal, un proyecto de país. Una experiencia con las computadoras XO
La integració de les tecnologies de la informació i la comunicació és una prioritat en la majoria de les polítiques educatives del m...