Com t’ha anat avui?
Tener una comunicación escuela-casa potencia que los niños y las niñas con capacidad verbal limitada tengan recursos para expresa...
La lectura en pantalla a les aules
Un texto se comprende mejor si está impreso en papel que si lo leemos en pantalla. El equipo de investigación de la ERI-Lectura de la Un...
Ni una gota perduda!
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
Plastificar
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales
Frente a los innumerables encargos que actualmente saturan la actividad cotidiana de maestros y profesores, los autores del artículo apor...
IngeniArte para enseñar lengua y literatura
Esta propuesta didáctica muestra mecanismos lingüísticos y recursos literarios a partir de textos humorísticos breves. Se tr...
El excelente buen adolescente
Existen muchas vidas adolescentes con éxitos espectaculares y con triunfos silenciosos. Solemos mirarlos poco; por eso, no los vemos. Deb...
El que un professor de secundària aprèn a infantil
