Interaccions de solidaritat que potencien els aprenentatges
Bosques y cambio climático
Una relación muy estrecha Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo econ&...
La primera infancia en tiempos de pandemia: desigualdades educativas y desafíos para el futuro i...
La suspensión de la escuela presencial para reducir la propagación de la COVID-19, a pesar de haberse reemplazado parcialmente con la es...
Fragilitats i fortaleses de l’escola
En una sociedad compleja, la educación y la escuela, en particular, presentan una doble fragilidad. Atrapada entre disputas ideológicas ...
Siento… luego escribo
Vivimos en un mundo envuelto de sensaciones, informaciones diversas que llegan a nuestros sentidos y que son leídas e interpretadas en nu...
Projectem les mates: alguns recursos per provocar converses
Hacer emerger en el aula las diferentes dimensiones de la competencia matemática requiere un cambio de dinámicas. En el bloque Numeraci&...
Cati Jerez: «M’emociona la fortalesa i la capacitat de resiliència dels joves refugiats»
Cati es coordinadora del "Programa de apoyo de la Universidad de Barcelona a las personas refugiadas y provenientes de zonas de conflicto...
El cuerpo y el movimiento, presentes en la escuela
Dos maestras de educación infantil en la etapa 3-6 comparten su experiencia como psicomotricistas en la escuela Ítaca de Manresa (Barcel...
