Els meus seguidors a Instagram llegeixen
¿Qué podemos hacer para que las adolescencias sean más «librescas»? Las novedades adolecentes lectoras son diferentes...
Ensenyament multinivell
En la actualidad, las escuelas inclusivas deben abrirse paso y promover una enseñanza adaptada a las características personales, sociale...
Pràctiques literàries en contextos de tancament
Frente a los enormes desafíos que supone la educación en la cárcel, numerosas experiencias, incluso proyectos autogestionados por...
Del #junt@s millor al #MakingMangrané
Los institutos escuela del siglo XXI son herederos de propuestas del XX. Actualizan nuestro mapa educativo con proyectos que hacen posibl...
Anna Riba, mestra i castellera: “Els castells t’ensenyen a treballar en equip i et fan adonar...
Desde hace ocho años, los centros e institutos de la comarca del Alt Penedès, en Cataluña, participan en el concurso Joverd, una ...
Fernando García Pez, maestro del CEIP San Wallabonso de Niebla (Huelva). «Soy maestro de escuel...
«Soy maestro de escuela, así, sin más. Pero la escuela no es el colegio, cuatro paredes, sino el mundo. Esta es la gran responsabi...
Un projecte d’escola i comunitat camperola altoandina del Perú
En Perú, un país que cuenta con decenas de culturas indígenas, es importante trabajar desde la escuela el enfoque de intercultura...
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