Inteligencia artificial para conocer nuestro patrimonio
El proyecto que presentamos pretende acercar a nuestro alumnado a sus raíces, a su patrimonio material e inmaterial. Para eso utilizamos ...
27 lunas y una pandemia después
Iraide Ortiz San Vicente Escuela pública de Orduña (Bizkaia) Ivan Tellaetxe Ulesi Caminante permacultor. Delika (Álava) Renaturalizar e...
Recursos manipulativos para trabajar el ritmo: El tren de las notas
El recurso que presentamos permite trabajar las células rítmicas y su organización en diversos compases. Se compone de plantillas que c...
Yuli, ballant amb les emocions
"Yuli" narra la vida del bailarín cubano Carlos Acosta, desde sus orígenes en un barrio humilde de La Habana hasta convertirse en la est...
Acompanyament emocional i tutoria (per a l’alumnat)
Paral·leles
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
En su mirada
Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún he...
A la sala de màquines
En esta sección mostramos el proceso de edición de la revista y a las personas que hay detrás: desde la «idea» hasta ...
