Saben argumentar sobre ciència els estudiants de secundària?
Saben argumentar sobre ciència els estudiants de secundària? Daniel Cebrián-Robles, Antonio Joaquín Franco-Mariscal Aquest treball...
Què veus?
CONTES Què veus? URIBE, V.; BESEIRIA, O. (trad.) Barcelona. Ekaré, 2021 Un llibre de cartró que, a través d’imatges acolorid...
Quan la vida quotidiana esdevé l´escola
El pasado 13 de mayo de 2020, en pleno confinamiento, la escuela Illa de Sabadell celebró un encuentro virtual con la presencia de Eulàl...
Investigar en ciències per dotar l’aula de primària de credibilitat
Qué solemos entender por investigación científica y qué caracteriza la indagación científica genuina es la d...
De l’escola infantil Turtziozko Eskola HLHI
La serra de Tramuntana, com a llegat per a futures generacions
En junio de 2011 la Sierra de Tramontana, conjunto de cimas, valles y acantilados que recorre de norte a oeste la isla de Mallorca, fue d...
Entrevista a Jordi Jubany, expert en competència digital i educació
Una pizarra
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
