Proyecto Trinitat Nova, un instituto-escuela y un espacio educativo
El Instituto-Escuela Trinitat Nova (ieTN, Barcelona-Nou Barris) se crea en septiembre de 2017 convirtiéndose en el único centro educativ...
Transformem les reunions amb les famílies
En educación infantil y primaria es posible transformar la reunión con las familias en una experiencia gratificante que permita comparti...
Mi pequeño Sasha, te amo hasta el infinito, ida y vuelta
El primer encuentroLo fuimos a conocer. Aunque pareciera infinitamente más pequeño, tenía 14 meses. Entró por la puerta con una sonri...
Adolescencia, identidades y escuela
Los chicos y las chicas adolescentes van a la escuela a ser adolescentes. Acaban siendo de una u otra manera en función de las adolescenc...
L’escola infantil del 2050: i el currículum, què?
Imaginar el currículo 0-6 en 2050 supone dar un salto hacia un marco social e incorporar al actual miradas de otros profesionales, niños...
Escoltar batecs, expressar batecs
Escoltar batecs, expressar batecs Tenir cura de la vida que som Begoña González Minguillón Coordinadora pedagògica de l’esco...
Jordi Fusté y Dolors Espargaró, familia acogedora de urgencia. Acogida: ternura y cohesión
El día 3 de noviembre de 1997, Jordi y Dolors (padres de tres hijos que entonces tenían 14, 16 y 18 años) acogieron a una ni&ntil...
Benito Echeverría: «En ciertos círculos se sigue considerando a la FP vía de desagüe del sistema ...
¿Cómo te definirías? Una persona que trata de hacer lo que piensa, pensar lo que siente y sentir lo que hace. ¿Cuál serí...
