¿Qué podemos evaluar en la escuela?
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Construir la no-violencia en la etapa de cero a tres
AA.VV. Con frecuencia nos alteramos por el exceso de impulsividad de algunos niños y niñas. Su inhibición excesiva también debe oc...
«Aprèn a reciclar amb un robot a la classe!»
Se presenta una actividad para iniciarse en la programación básica de robots en primaria, en el contexto del aprendizaje basado en proye...
¿Por qué la teoría es importante para la práctica en la educación científica?
IntroducciónEs un hecho comprobado que la práctica y la teoría de la educación científica están bastante alejadas entre sí y que e...
Aules sense homofòbia: aprenent a transeducar
Embajadores de la música y la paz
Presentamos una actividad enmarcada en el proyecto «Orquesta en la escuela» y que va dirigida al desarrollo personal y social del alumnad...
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Cap a un currículum competencial
Cap a un currículum competencial L’experiència de l’Institut Bellvitge Adela Barreda Pascual L’article explica la transfor...
