Pràctiques educatives informades per les evidències: què aporten i com s’aconsegueixen implementar al nivell dels centres educatius?
Funciones y variaciones desde la perspectiva de las TIC
Funciones y variaciones desde la perspectiva de las TIC Edelmira Badillo Jiménez, Digna Couso Universidad Autónoma de Barcelona www.freep...
L´organització de l´hort escolar
El huerto escolar permite llevar a cabo un trabajo multidisciplinar con el que se pueden trabajar los contenidos de una manera competenci...
Objetivo: sobrevivir. Battle royale, de la literatura distópica a Fortnite
Se proponen dos actividades complementarias que parten de la investigación y el análisis de distintos argumentos de la literatura distó...
Vet aquí una vegada, un nou temps…
El interés superior del niño y la niña
Artículo 3 de la Convención de los Derechos de la Infancia (1989): 1. En todas las medidas concernientes a los nin~os que tomen las inst...
Componer en clave artística
Componer en clave artística Eugènia Arús Leita, Silvana Jaramillo Ruiz Consejo de Dirección de EUFONÍA www.freepik.es Es hora...
¿Qué incidencia tienen mis decisiones en las personas que constituyen el aula?
Creemos que, en la escuela, el aula es la realidad social más importante e influyente para los niños y las niñas, y que se tiene ...
