Em sembla interessant
Manuel Villard Aijón Professor d’educació fsica a secundària a l’IES Silena de Gilena (Sevilla) sidin78@gmail.com OPEN: MEM...
Fingir, hacer creer
Tercer curso de primaria de la escuela Dolors Monserdà Santapau de Barcelona. Leemos Kio y Gus (Lipman, 2011), capítulo 1, episodio 2. L...
Señores y vasallos. El feudalismo en un tablero
Transportar al alumnado a la Edad Media y que se conviertan durante el tiempo que dura una clase en nobles, miembros del clero, artesanos...
RECOMENDACIONES DE BIBLIOMEDIAENCUENTROSCONVOCATORIAS
Modelo ACCEDU: una experiencia de educación inclusiva y convivencia escolar
Actividad «El buen vivir de los títeres» Cuando un evento de discriminación y maltrato ocurre con un alumno o alumna con discapaci...
Las motivaciones intrínsecas como oportunidad para enseñar
La evidencia en la práctica: Evidencia aplicada Analizar las motivaciones del alumnado del máster de profesorado de ciencias de secunda...
La transferibilidad de las evidencias en la práctica educativa
LA TRANSFERIBILIDAD DE LAS EVIDENCIAS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Todos los que formamos parte de Graó estamos comprometidos con la mejora d...
Entre la urgencia y la importancia: ¿es viable la esencialidad?
Entre la urgencia y la importancia: ¿es viable la esencialidad? Un compromiso social para la escuela, la educación y la educación p...