Materiales en la escuela infantil 0-3: objetos que tejen la vida cotidiana
Cuando hablamos de materiales en la escuela infantil, parece inevitable la relación con la didáctica. Esta asociación supone inte...
La autorregulación, cuanto antes, mejor
La evidencia en la práctica Evidencia aplicada Desde muy pequeños los niños y la niñas van aprendiendo a autorregularse a partir de co...
El paraíso de los materiales
Pregunta al material: ¿cuál es tu potencial pedagógico? Y a ti misma: ¿qué estrategias didácticas puedo pone...
El Instituto Escuela Trinitat Nova, el reto de acoger
En este artículo compartimos cómo planteamos la acogida de las familias en nuestro centro educativo desde una mirada sistémica y capaci...
José Vicente Serna: «La educación emocional debería ser obligatoria en muchas carreras y más...
«Es duro hablar de la muerte y más si es de niños, pero no por ello hay que esconderla.» Así de directo y claro empie...
Las personas que aprenden se autorregulan
Consigna de la evidencia La autorregulación metacognitiva, que se centra en estimular a los aprendices y aprendizas para que tomen decisi...
A la altura de las familias
¿Cómo es la relación que tienes con los padres y las madres?, ¿cómo lo vives? ¿Afecta a la infancia la relac...
Añadimos sal a la nieve con enfoque STEAM para primaria¿Cómo podemos hacer helados más cremosos y...
Añadimos sal a la nieve con enfoque STEAM para primaria La sensopíldora Sal-nieve del grupo Sensociencia fue diseñada para secundaria y...
