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Arts i ODS Natàlia Nadal Pedrero, Lluís Noguer Ferrer En un entorn cada vegada més difícil d’entendre, on la crisi climà...
Bienvenida, Nastia
Les persones que aprenen s’autoregulenCom més aviat es treballi l’autoregulació, millor...
Les persones que aprenen s’autoregulen Consigna de l’evidència L’autoregulació metacognitiva, que se centra a estimular qu...
La infancia en una situación de pandemia y los diferentes escenarios familiares
Después de unos meses de inquietud e incertidumbre, nos encontramos en un escenario que requiere visibilizar la infancia y sus vivencias ...
Cinco bloques de propuestas para la calidad pedagógica infantil ahora
Innovación pedagógica es buscar respuestas nuevas a las nuevas necesidades y a las nuevas circunstancias. Se proponen cinco bloques de p...
Renaturalizar la escuela para humanizar la infancia
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En la consulta de pediatría en tiempos COVID
Suena el tono de llamada, una, dos, tres veces. «Sí, ¡dígame!» Es la mamá de Andrea quien responde al otro lado...
