¿El coaching como herramienta de intervención con las familias?
¿Cómo hacemos entrar a las familias en el aula?
En una escuela todavía limitada por las restricciones de la pandemia, ¿cómo podemos favorecer la presencia de los padres y de las madre...
Costes públicos y rentabilidad social. Escuelas infantiles y espacios familiares
El valor de la paraula
El valor de la paraula Iniciem l’any de l’esperança amb un ambiciós pla de vacunació amb prioritat per als nostres avis, un...
Materials a l’escola infantil 0-3: objectes que teixeixen la vida quotidiana
Cuando hablamos de materiales en la escuela infantil, parece inevitable la relación con la didáctica. Esta asociación supone inte...
Parlem de comunicació, llenguatge i parla a l’etapa de 3-6 anys
Muchas veces se identifica hablar con el habla. Este artículo quiere abrir esta mirada. El hablar de los niños y niñas es indisoc...
La sombra del árbol
¿Cómo entendemos el papel del equipo de docentes en los proyectos realizados con niños y niñas de 3 a 6 años? Equipo de maest...
Transformació educativa? Respostes saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como cole...
