El enriquecimiento de la clase de psicomotricidad con grupos heterogéneos
En este artículo se presenta una nueva manera de hacer, una nueva forma de organizar la psicomotricidad en la etapa de educación infanti...
Construir relaciones: ideas y expectativas
Los maestros y maestras de educación infantil tienen que construir relaciones con cada niño y niña de su grupo, y al hacerlo van ...
Para entender a los adolescentes primero hay que conocerlos
Para entender a los adolescentes conviene mirarlos, observarlos, escucharlos, preguntarles. A menudo, nuestros argumentos no son sus argu...
Cuento encadenado
Os contaré la historia de una actividad que se ha convertido en todo un programa y que forma parte de nuestras señas de identidad: el c...
Diseño de itinerarios de aprendizaje a través de las cápsulas
Diseño de itinerarios de aprendizaje a través de las cápsulas Alba Castelltort Valls, Esther González de Vicente Las 15 cápsu...
araArt, transformar a través de las artes
Lluís Vallvé Cordomí araArt es un programa de innovación educativa del Departamento de Educación de Cataluña que promuev...
Arrelar l’ApS: de les experiències a la mirada de territori educador
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA
El conte de l’altre dia ALIAGA, R.; VILLAMUZA, N. (il·l.) Barcelona. Kalandraka, 2020 El conte relata amb molta tendresa una estona que d...
