Transformamos los patios escolares
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
Com t’ha anat avui?
Tener una comunicación escuela-casa potencia que los niños y las niñas con capacidad verbal limitada tengan recursos para expresa...
Plastificar
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Què vam aprendre del Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) d’Itàlia?
El Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) de Italia tuvo una fuerte influencia en el movimiento Freinet de nuestro país. Cuando nosotr...
Entre 4 mesos i 65 anys, una vida
Sucedió hace 7 u 8 años, yo tenía 57. Era el periodo de acogida y me encontraba en el grupo de caminantes apoyando a las educador...
Projecte per a alumnes amb altes capacitats basat en el model CAITAC i les intel·ligències múl...
El alumnado con altas capacidades necesita modelos de aprendizaje activos que permitan motivarlo y desarrollar su creatividad. El modelo ...
El excelente buen adolescente
Existen muchas vidas adolescentes con éxitos espectaculares y con triunfos silenciosos. Solemos mirarlos poco; por eso, no los vemos. Deb...
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