CUENTOS
¿Quién se comió las fresas? Comín, M. Combel, 2020 ¡Las fresas han desaparecido! ¿Quién se las ha comido? Este divertido libro har...
Conectar la escuela con la universidad a través de la educación psicomotriz
Tres mals usos de l´expressió «nivell de competència curricular»
El nivel de competencia curricular (NCC en adelante) se configura como aquello que el alumnado domina, sabe hacer, tiene adquirido o -den...
Carlos Hevia Fernández: «Hay que enseñar que el postureo a veces hace daño»
Hablar con Carlos Hevia Fernández, "coach" y educador vocacional, es adentrarte en un mundo de ideas y nuevas perspectivas. Habla con pas...
(En)Raonem en parella: tutoria entre iguals per desenvolupar la resolució cooperativa de problemes
"Razonar en pareja" es un programa educativo desarrollado por el Grupo de Investigación sobre Aprendizaje entre Iguales de la Universidad...
El estudio del latín con alumnado árabe parlante: una exitosa odisea
Enseñar latín en un centro con alumnado mayoritariamente musulmán y árabe parlante en la ciudad de Ceuta tiene mucho de la...
Yoga en la escuela
En este artículo se presenta una experiencia desarrollada en el Colegio Público Gesta 1, de Oviedo, y basada en la implementación...
Horizonte 2020