Familias: ¿extranjeras en un paÍs llamado escuela?
Tot just abans que s'acabi el curs, Jordi Collet ens convida a reflexionar sobre les relacions (o no) que s'estableixen entre l'escola ...
Encuentros y convocatorias
Patrimonio inmaterial: el paisaje
El paisaje como patrimonio intangible debe comprenderse de forma holística y son varios los campos que intervienen en su análisis, desde...
Quan els costa centrar-se en la feina
Los niños con dificultades de regulación del comportamiento suponen un reto para el maestro, a menudo relacionado con las relaciones con...
Recursos para el aula: Mi dieta cojea
Mi dieta cojea Tipo de material: Libro de Aitor Sánchez publicado por Editorial Paidós, 2016. Destinatarios: Alumnado de bachillerato. Du...
A l’escola… Toquem instruments musicals!
Tal como dice Josep-Manel Vega, «hay que entender el trabajo con instrumentos musicales como un proceso. Solo una metodología que desarro...
Frato
Picasso i el cubisme
La escuela ha de promover un contacto abierto con las propuestas artísticas contemporáneas, estimular a los niños y niñas ...
