¿Podemos superar la segregación vocacional?
Diseñar e implementar programas de orientación académica y profesional es fundamental en los centros educativos, pero que estos a...
Mònica Carrasco: «És necessari que els docents coneguin i treballin els ODS a les aules per ta...
Mònica Carrasco: «És necessari que els docents coneguin i treballin els ODS a les aules per tal de fer partícip l’alumnat de...
Les oposicions per a professorat de secundària
La convocatoria de oposiciones para profesorado de secundaria nos hace preguntarnos qué tipos de pruebas permiten seleccionar a los docen...
Recursos: Motivar al alumnado de secundaria
Ian Gilbert afirma que «no es que los alumnos no estén motivados, sino que, a veces, no están motivados para hacer lo que deseamos...
Organitzar i impulsar un centre de secundària vers el treball per projectes
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) implica no solo aspectos metodológicos, sino también estructurales y logísticos dentro d...
Aplicación: La motivación, clave de éxito en la mejora de un modelo educativo
Si partimos de que el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje es el alumno o alumna, es necesario adecuar ese proceso, diseñan...
L’impacte dels ODS des de l’educació
L’impacte dels ODS des de l’educació Coral Elizondo Carmona Mestra i psicòloga educativa Autora de llibres educatius i del blog ...
Actuacions per a una orientació acadèmica i professional entre iguals
Durante el curso 2017-2018, un conjunto de orientadoras y orientadores educativos formó el grupo de trabajo OrientaIGUALES para difundir ...
