La filosofía en la LOMCE no cumple su función
La filosofía no cumple su función vertebradora en la LOMCE, al ser presentada como una especialidad más, elegible según el...
Océanos y clima. El cambio climático altera la vida marina
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
Jóvenes en busca de nuevas oportunidades
El Proyecto PASSWORK acompaña a los jóvenes con baja cualificación o en situación de vulnerabilidad social en la bú...
Evaluación. Respuestas saludables
Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el ...
Humor
Sinergias entre el bachillerato y la universidad en la iniciación a la investigación científica
Se presenta una iniciativa llevada a cabo por la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) en la que estudiantes de bachillerato —bajo ...
El aprendizaje por investigación y la formación de profesorado en ciencias
Este artículo presenta la experiencia de aplicar seis estrategias de aprendizaje basado en la investigación (ABI) en la formación...
Participación social y adolescencia. Propuestas desde el Tercer Sector Social
En este artículo de opinión, Raúl Castillo reflexiona sobre las ventajas que supone para adolescentes y jóvenes la partici...