Interaccions de solidaritat que potencien els aprenentatges
Consigna d’aprenentatge de l’evidència Els contextos competitius deterioren el benestar de l’alumnat, i també comprometen ...
¡La escuela y el museo hacemos un buen tándem!
Este artículo relata la experiencia de colaboración entre la escuela Miquel Bleach y el Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC) d...
Sorra a les sabates. La inclusió dia rere dia
Els infants es poden divertir als museos
Una política educativa basada en evidencias
Una inveterada tradición, compartida por todos los Gobiernos es que la educación se subordina a los objetivos políticos, no a lo que f...
Un manifiesto en blanco para el museo y la escuela
Las comunidades de aprendizaje en museos como Musaraña nos ayudan a dar sentido de nuevo a las palabras "arte" y "educación". Una propue...
L´enriquiment de la classe de psicomotricitat amb grups heterogenis
Justo Vilabrille Linares, exregidor d’Educació i Cultura de l’Ajuntament de Gijón. Creure en la...
