Parlar per parlar. Donem sentit i significat a la rotllana
Pistes per avaluar-nos en educació científica inclusiva
En el marc del Projecte H2020: C4S Communities for Sciences (www.communities-for-sciences.eu/), en el qual han col·laborat la Universitat...
Material complementario: Aprendices competentes, autónomos y continuos
Esta propuesta es una evolución sistemática de los cargos de aula que desarrollan los alumnos y alumnas desde hace muchos años. E...
Notícies d’interès
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La pobresa amb relats quotidians
L’experiència científica a les motxilles de les famílies immigrants
Mare i filla juguen a casa. Estimulació i interacció Els meus avis, els meus pares i les meves tietes em van educar a través de l’...
Familia y escuela, una complicidad imprescindible
Las escuelas que ponen todo su esfuerzo en ofrecer oportunidades diversas para el aprendizaje y crean lugares motivadores, seguros y en l...
