Fragilitats i fortaleses de l’escola
En una sociedad compleja, la educación y la escuela, en particular, presentan una doble fragilidad. Atrapada entre disputas ideológicas ...
El cuerpo y el movimiento, presentes en la escuela
Dos maestras de educación infantil en la etapa 3-6 comparten su experiencia como psicomotricistas en la escuela Ítaca de Manresa (Barcel...
Projectant el primer sector
Este artículo muestra un proyecto realizado en 3.º de ESO durante el curso 2016-2017 en el Instituto de Enseñanza Secundaria de Mun...
¿Mejoramos nuestra capacidad de gestión emocional?
No existen emociones «buenas» o «malas», ya que todas tienen su función: nos avisan de algo y nos predisponen a la acci...
«Papá, ¿por qué ahora me llevas tu al cole?»
¿Pueden los cambios que está experimentando la sociedad actual (desempleo, dificultades económicas…) cambiar el presente y...
El taller de los cien lenguajes
Sandra Maltese Cañamero Este taller es un espacio dedicado al arte, a la experimentación, que posibilita que los niños y las niñas...
Cocreant unes ciutats coeducadores
Las experiencias de cocreación de espacio público con niños y niñas nos permiten sumar estrategias y metodologías p...
Psicomotricidad y vida cotidiana
Este articulo quiere dar a conocer el proceso de reflexión llevado a cabo por el equipo educativo del CEIF Joaquim Blume de Sabadell (Bar...
