El vínculo como motor del trabajo educativo
Para poder trabajar con adolescentes es preciso tener conocimiento de su ciclo vital, así como de su exposición en la sociedad. Para lle...
El Gracia: un espacio de relaciones y responsabilidades compartidas para vivir y crecer con plenitud
El CEIP Nuestra Sra. de Gracia (Málaga) ha vivido un proceso de transformación profundo en su proyecto educativo. El cuidado de las...
Los abuelos y las abuelas, otra educación
¿Dónde se sitúa la acción educativa de los abuelos y las abuelas? Una relación de complicidades, vínculos di...
Ser educadora en situació d´incertesa. La responsabilitat de ser-hi
Durante el estado de alarma, nos hemos sentido abandonadas, los cuidados han quedado en el último plano y la infancia ha sido olvidada. T...
Gestió de conflictes a la secundària
Poderes delegados
La Declaración de los Derechos de la Infancia, publicada en 1990, está basada en cuatro principios fundamentales, siendo uno de ellos la...
Amistad
En esta sección, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), presentamos breves diálogos de aula aparentemente sencillos, y siemp...
¿Votamos? Mejor buscamos el consenso
El presente artículo pretende exponer las prácticas destacadas como participativas y democráticas de la Escuela Santa Cecí...
