Percebre el que és invisible: l’aire en educació infantil
Se presenta una secuencia didáctica realizada con niños y niñas de P5. A través de preguntas y actividades, niños y...
José Eustáquio Romão: «Per un professor freirià, el primer és entendre el sistema simbòlic ...
En 1988, hace 30 años, la Universidad de Barcelona otorgó el doctorado "honoris causa" al pedagogo brasileño Paulo Freire. Fue la...
Per arrodonir: Narracions que ajuden a construir relats personals
Recursos per a la pràctica: El relat i la narració com a necessitat
Pistes per a l’avaluació: Per facilitar l´accés al relat a la primera infància
Amb les famílies: La continuitat del relat en famílies separades
Talentuz: l’atenció cap a un mateix a l’escola infantil
Una de las líneas estratégicas del proyecto "Talentuz" que desarrolla la Escuela Pública de Lekeitio se centra en la confecci&oac...
Grups que generen espais de narració
¿Qué puede ocurrir cuando un grupo de familias se reúne ante un relato en un espacio público y empieza a generar narracion...
