La diversidad familiar no ha de provocar desigualdades ni discriminaciones
Reconocer la diversidad familiar es una necesidad de los centros educativos si estos quieren atender los derechos que tiene cualquier fam...
Para redondear: Narraciones que ayudan a construir relatos personales
La persona tutora y padres y madres han de establecer relaciones que comporten reconocimiento, va...
Demasiado a menudo, familias y escuela se miran de reojo, entre la distancia o la indiferencia en el mejor de los casos, y el conflicto e...
Recursos para la práctica: El relato y la narración como necesidad
La participación de la familia en la escuela debe centrarse en aspoectos relevantes y tener capa...
La colaboración de las familias en los centros escolares debe ir más allá de su participación a través de la AMPA y...
Pistas para la evaluación: Para facilitar el acceso al relato en la primera infancia
Los centros deben dialogar y analizar la concepción que tienen de las familias, las relaciones q...
Con objeto de que las relaciones con las familias tengan puntos de encuentro provechosos para todas las partes, es necesario que el centr...
Con las familias: La continuidad del relato en familias separadas
