Walter Benjamin El maestro como narrador
Leer a Benjamin ayuda a recordar el papel primordial del relato oral en las prácticas educativas en una época atravesada por la lógica ...
Mètode de no-inculpació i assetjament escolar. Un cas a l´educació primària
Presentem una intervenció basada en el mètode de no-inculpació practicada per solucionar un cas d’assetjament escolar a un ...
Socialitzar en la no-violència des del 0-3
El equipo docente de la Escola Bressol Municipal Cappont, de Lleida, presentamos un enfoque y una filosofía de trabajo con la idea de soc...
Notícies d’interès
Teatro en la escuela: mucho más que interpretación
Cuando hacemos teatro en la escuela, además del trabajo de lengua que nos planteamos (quizá el más visible), hay otros: el reto d...
De desitjar
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Construir educación desde un ayuntamiento
A partir del sentido etimológico de «ayuntamiento» como lugar donde nos «juntamos» y trabajamos «...
Un programa de radio en la biblioteca de la escuela
La biblioteca escolar tiene capacidad para generar oportunidades de aprendizaje que combinen el fomento de la lectura y la tecnología y q...
