El futuro de la educación en la naturaleza
En este capítulo se presenta Marcaré-Kahina, una innovadora iniciativa nacida en 2012 en la ciudad autónoma de Melilla. El proyec...
El retorn a la natura des d´una perspectiva historicoeducativa
El retorn a la natura des d’una perspectiva historicoeducativa Jordi Garcia Farrero Universitat de Barcelona Aquest text traça un itinera...
Catalunya: Barcelona i l´aposta per naturalitzar espais educatius
Catalunya: Barcelona i l’aposta per naturalitzar espais educatius Maria Truñó Salvadó Comissionada d’Educació e l̵...
Canvia el pati, canvia el món
Canvia el pati, canvia el món Projecte de renaturalització del pati del CEIP Parque Europa Concha Breto Guallar Roberto Navarro Arbués ...
Integració de l´entorn: generant oportunitats d´aprenentatge
Integració de l’entorn: generant oportunitats d’aprenentatge Ricard López Muñoz Institut Escola Barnola. Avinyó (Barce...
¡Un submarino en la escuela!
Llegada del submarino a la escuela en pleno proceso de estudio sobre el fondo marino. Oportunidades, retos para el proyecto. Esperanzas. ...
La LOMCE no toca ni pinta. Les absències de la llei
