La agroecología escolarRenaturalizar, volver a conectar con la esencia
La agroecología escolar Transformación de espacios y dinámicas escolares German Llerena Educador ambiental. Área de Educación...
Reivindicando el presente de la infancia
Camino del aprendizaje, juego que fluye con amor
Enartze Larrakoetxea Arkarazo Iraide Ortiz San Vicente Escuela pública de Orduña (Bizkaia) Ivan Tellaetxe Ulesi Caminante permacultor. De...
La economía del bien común en las aulas
Programa #futursostenible, una propuesta pedagógica de educación para una ciudadanía global Esther Paulo Fuertes Directora de la Fundac...
Participación y facilitación en los procesos de transformación
¿Qué significa crear espacios saludables?
Assumpció Vilaseca Viladrich Arquitecta y máster en Bioconstrucción Carles A. Labèrnia Badia Arquitecto técnico, máster ...
La renaturalización: el inicio del proceso regenerativo de centro
Maria Laura del Tento Arquitecta y diseñadora en permacultura. Barcelona Por un lado, toda la problemática relacionada con el alejamiento...
Educar en la EBC: una experiencia de ABP para mejorar el entorno
Equipo de proyectos de 4.o de ESO* Instituto Jaume I. Burriana (Castellón) El aprendizaje cooperativo basado en proyectos (ABP) es la met...
