Ciencia en la escuela: «¿Estas colinas han sido y serán siempre así o cómo se han formado?»
Promover el pensamiento científico del alumnado implica desarrollar la capacidad de investigar, razonar y comprender en profundidad el mu...
Píndoles creatives
INFINITVEIG VEIG… QUÈ VEUS?SI JO FOS UN ESQUIROLCASA MEVA, CASA TEVAEL DIUMENGE SE’L MENJAQUÈ FAIG?QUÈ VEUS, ERIÇÓ?LA GEGANTA DE LES ESTRELLES
Un acercamiento a la noción de volumen a través de la esponjosidad
Un acercamiento a la noción de volumen a través de la esponjosidad Marlene Roberta Acevedo Zapata Secretaria de Educación Pública ...
L´estela de… Célestin i Élise Freinet
L’ESTELA DE... CÉLESTIN I ÉLISE FREINET Célestin i Élise Freinet Com es va convertir Célestin Freinet (1896-1966), un m...
L´experiència dels escacs en l´àmbit educatiu
L’experiència dels escacs en l’àmbit educatiu La relació de la nostra escola, el CP Es Canyar, de Manacor, amb els escacs &...
L’EVIDÈNCIA EN LA PRÀCTICA
L’EVIDÈNCIA EN LA PRÀCTICA El tríptic de comprensió lectora Evidència aplicada Amb el tríptic de lectura, l’alumnat avança en ...
La importancia de la audición en la educación musical: propuesta de actividades para su desarrollo
