El paso de infantil a primaria: ¿una grieta o una oportunidad?
Una experiencia de trabajo socioeducativo en red
La escuela, por sí sola, no puede asumir las responsabilidades que históricamente le han sido asignadasEl papel de las instituciones es...
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Mireia Pujol: «Els docents i les docents han de sincronitzar-se amb el present de l’adolescència. Els joves són present i la pers...
Educación y «nueva política»
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Mujeres que construyen la paz
La Tira
WILPF, de 1915 a los retos del siglo XXI
Consideraciones sobre la fundamentación psicopedagógica del ABP: Aspectos esenciales
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