Núm. 154: Projecte món: una reflexió lúdica sobre la diversitat cultural.
¿Qué le ha pasado al apio?
Objetivos del experimento Relación de material necesario (para cada grupo) Iniciaremos la actividad con una charla sobre la conducción ...
La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje
Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje de la evidencia La motivación intrínseca es un multiplicador natural del aprendizaje...
Cambios necesarios en la formación inicial
La formación inicial del maestro es un tema de debate constante en el ámbito político, social y académico; la organización de...
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
(Re)escribiendo los (nuevos) deberes Evidencia aplicada Deberes de Biología en el alumnado de 4.o de la ESO de una forma gratificante, mo...
És tan present la formació a l’etapa 0-3 als estudis universitaris com a l’etapa 3-6?
Geometria con GeoGebra3D
En este artículo se presenta una breve introducción a la nueva vista gráfica 3D de GeoGebra y se muestran varios ejemplos de posi...
Vida al límit: una exposició del programa «Un museu a l’aula»
