Energies renovables
Cap a l’energia d’emissions zero Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre...
¿Soy mayor porque soy más alto?
Equipo de maestras de infantil de la Escuela Vedruna Berga En la clase de P4 tenemos un buen lío. No entendemos por qué Marc, que es el m...
L’acompanyament en la pandèmia. Respostes saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
La Gran Historia en la formación del profesorado de primaria
En las aulas de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora se ha puesto en marcha una metodología de trabajo que permite articular ...
Mestres que formen mestres: la formació dels tutors en el grau d’Educació Primària dual
En el grado de Educación Primaria (modalidad dual) de la Facultad de Educación, Psicología y Trabajo Social (FEPTS) de la Univers...
Espacios para el descanser
Acabo de discutir en casa, no llegamos al colegio. Mi hermano ha llorado todo el camino. No me han podido peinar porque teníamos mucha pr...
Efecte papallona
Coincidiendo con Edward Norton Lorenz, yo también considero que un pequeño cambio en un sistema puede provocar que este progrese, cambie...
Di sí a la robótica
En este artículo de opinión, M.ª Concepción Fernández Munín reflexiona sobre la necesidad de incluir la rob&oa...